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论文随笔

南通市教师读书活动的通知

  

南  通  市  教  育 工   

 

 

南 通 市 教 科 研 中   

     

通 教 工2014〕14  通教科研2014〕42  

   

   

 

关于组织教职工开展“品书香、强素质、  

 

促发展”读书主题活动的通知  

   

各县(市、区)教育工会,各大中专院(校)、直属学校(单位)工会,各县(市、区)教科研部门:  

为进一步推进校园文化建设,引导广大教职工“多读书、好读书、读好书”,通过读书提升教职工的文化品味,努力践行“道德优美,学术纯粹”的南通教育核心价值观,积极投身南通教育综合改革、创建教育现代化示范市,充分展示南通教育工作者的师德风范和精神面貌,经研究,南通市教育工会、教科研中心联合组织全市教职工开展“品书香、强素质、促发展”读书学习系列活动。现将有关事项通知如下:  

一、活动主题  

品书香、强素质、促发展  

二、参赛对象  

各县(市、区)、大中专院(校)、直属学校(单位)全体教职工。  

三、活动安排  

1.宣传发动(3月)。各级教育工会和教科研部门制定各自读书活动方案,在全体教职工中间开展读书主题活动动员。市教育工会和教科研中心开辟专题网页,举行“品书香、强素质、促发展”教职工读书活动启动仪式,组织专家研究确定推荐书目,举办赠书活动。  

2.读书征文(3月至10月)。各级教育工会和教科研部门围绕活动主题,组织全体工会会员阅读推荐书籍,开展征文活动,评选出优秀文章参加市教育工会与教科研联合举办的征文评比活动。  

征文内容:根据阅读体会,抒写感想,内容健康,有自己独特的感悟。主题明确,结构合理,语言精练。  

征文形式:文体为读后感、读书心得等,字数在2000字以内。  

征文上传:请登录dszw.ntxxjs.net网站,根据网站提示,填写《南通市教师读书征文比赛登记表》,并上传征文。  

报送要求:各县(市、区)、大中专院(校)、直属学校(单位)在征文截止日期后一周内自评、初选,按教职工数的5%上报,其中校级领导的征文不少于上报数的3%(至少一篇),职员、工友的征文不少于上报数的2%(至少一篇)。市教育工会和教科研中心汇总参赛征文,邀请专家评选出获奖文章。本次征文在教师组、领导组和职员工友组分别设一、二、三等奖。一等奖为征文总数的10%,二等奖为征文总数的20%,三等奖为征文总数的30%。市教育工会和教科研中心根据专家评选结果发文公布获奖征文,联合颁发荣誉证书,并给予奖励。各单位务必保证参评稿件的原创性,严禁抄袭、剽窃他人成果,一经发现将取消评比资格,并给予通报批评。报送截止时间:10月30日。报送办法见dszw.ntxxjs.net网站说明。  

3.读书演讲(11月)。在征文活动的基础上,在获奖征文中开展读书演讲活动。读书演讲的主题是“阅读·创造·奋斗”。内容健康,积极向上,语言表达流畅。要求以良好的教师形象赛出风格,赛出水平。比赛分为县(市、区)、大中专院校、市直学校三个组分别举行比赛。具体办法见dszw.ntxxjs.net网站说明。  

4.总结表彰(12月)。市教育工会、教科研中心总结各地、各单位的成功经验和活动成效,评选表彰读书活动优秀组织奖和先进个人。  

四、活动要求  

1.统一思想。各级教育工会和教科研部门要充分认识开展这次活动的意义,将活动与弘扬社会主义核心价值观、建设教职工优美职业道德、引导教职工投身创建教育现代化示范市有机结合起来。以读书活动为抓手,牢固树立“全民学习、终身学习”理念,自觉地把读书学习作为一种工作责任,一种精神追求,一种生活态度,在读书学习中锤炼道德操守,提升素质能力,增强工作本领,实现人生价值。  

2.全面发动。各级教育工会和教科研部门要通过多种方式组织更多的教职工积极参与读书活动;学校党、政、工领导要带头读书,带头参与征文和演讲;要确保80%以上的教职工一年至少精读两本以上专著。  

3.周密安排。各级教育工会和教科研部门要周密安排好读书活动的各项组织工作,按时间节点认真做好征文、演讲等活动的初赛和报名工作。同时要根据各地、各校的具体情况及时开辟学校读书网页,举办心得交流,通过博客、微博、微信等现代媒体和方式分享读书心得,表彰读书活动先进集体和个人。各地各校读书活动中经验和相关工作情况请及时报告市教育工会和教科研中心。  

附件:教职工读书活动推荐书目  

     南通市教育工会  南通市教科研中心                         2014年3月4日  

   

   

抄送:省教育科技工会、市总工会、市教育局  

南通市教育工会                 2014年3月4日印发  

   

   

   

附件:  

教职工读书活动推荐书目  

一、大中专院校推荐书目  

1《教育漫话》[]约翰·洛克著,杨汉麟译,人民教育出版社,2006年版。  

2《陶行知教育文集》胡风编,四川教育出版社20071  

3《假如大师在今天当老师》吴康宁,广西教育出版社,2009年版  

4.《大学之理念》,金耀基,生活 读书 新知三联书店,20087月出版  

5.《追寻教育的真谛》,许锡良,西南师范大学出版社,20101月出版  

6.《什么是真正的教育》,杨斌,福建教育出版社,20101月出版  

7.《给青年的十二封信》,朱光潜,广西师范大学出版社,200412月出版  

8.《大学何为》,陈平原,北京大学出版社,20065月出版  

9.《中国人的修养》,蔡元培,中国长安出版社,201210 月出版  

10.《我的人生哲学》,梁漱溟,当代中国出版社,20123月出版  

二、中、小学校推荐书目  

1.《为了孩子健康快乐成长:中国基础教育大家谈》,国务院参事室编,人民教育出版社 20125月出版  

2.《教师不可不知的教育心理效应》,孙媛主编,江苏教育出版社20126月出版  

3.西方教育管理理论新视野——一种批判的后现代视角》程普宽教育科学出版社2012年出版  

4.《教学价值与美好生活》黎琼锋,人民教育出版社,2012年出版  

5.《教师教育伙伴合作模式国际比较》,许明著,人民教育出版社 20124月出版    

6.《教师应该做到的和能够做到的》,[]琳达·达林-哈蒙德等著,中国青年出版社20124月出版  

7.《优秀教师的课堂艺术》,[]戴安娜·罗曼斯等著,中国青年出版社20124月出版  

8.《今天我们应怎样评课》,张文质、陈海滨主编,西南师大出版社20112月出版  

9.《青少年道德教育的国际视野》,王定功著,上海交通大学出版社20125月出版  

10.我们需要怎样的教育——中国基础教育改革概论》张荣伟,教育科学出版社2012出版