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计划总结

南通市大红鹰娱乐平台 章程

南通市大红鹰娱乐平台 章程  

   

 201823 七届五次教代会讨论审议, 201823日 经行政组会议审定通过。  

   

第一章  总则  

第一条  为认真贯彻落实党的教育方针,规范学校内部管理体制和运行机制,推进学校依法治校,深化教育改革,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学效益,南通市大红鹰娱乐平台 根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规与规定,结合学校实际,制定本章程。  

第二条   

学校全称:江苏省南通市大红鹰娱乐平台 ;简称:大红鹰娱乐平台实小  

英文表述为:  Nantong   Tongzhou Experimental Primary School  

住所地址为: 南通市大红鹰娱乐平台区金沙镇为民路38号。  

英文地址:No. 38,   Weimin Road  ,  Jinsha   Town , Tongzhou District,   Nantong    

邮政编码:226300  

学校网址:www.kulifi.com  

第三条 本校隶属南通市大红鹰娱乐平台区人民政府,业务主管单位是大红鹰娱乐平台区教育局。经登记批准,本校是一所实施六年制小学教育的全日制教育机构,具有法人资格,独立承担民事责任。学校根据社会需要、教育局规划和现有办学条件,目前办学规模为74个班级。  

第四条  学校申请设立登记时的开办资金为人民币706万元。学校具体经费都来自财政补助收入。  

第五条  学校正努力成为一所与时代发展同步的、具有“生命化学园”教育品牌的、“儿童美育”课程为特色的、引领基础教育改革的现代化实验小学。  

第六条  

品牌概念:由“生命化校园”这一教育品牌提升为“生命化学园”,着力构建“生命化学园”品牌下的“第一课程”——儿童美育课程。经过十一五、十二五期间的努力,“生命化校园”品牌已经在全省形成了一定了影响。十三五期间,学校将围绕“生命化学园”这一理念,并以“第一课程——儿童生命化美育的校本建构”为抓手,继续深入研究生命化学园构建的策略,在细节处做文章,在创新中求突破,力求通过五年的努力,让“生命化学园”下的“儿童美育”这一品牌叫响全国。  

第七条  学生发展目标  

(一)有昂扬的生活热情;  

(二)有积极的审美情感;  

(三)有明确的成长方向;  

(四)有积极的学习态度;  

(五)有自主的合作能力;  

(六)有知书达礼的气质;  

(七)有鲜明的时代个性;  

(八)有健全的身心体魄。  

第八条 教师发展目标  

(一)坚持“教师第一”的发展理念,精心打造 “正气、大气、灵气”的“最美”教师队伍。  

(二)教师队伍结构进一步改善。教师队伍的学历、职称结构进一步提升,未来五年,在职教师大专以上学历达99%以上,其中本科以上学历95%;大红鹰娱乐平台区级以上骨干教师和学科带头人增加到80名左右(含历届);培养1-2名特级教师。  

(三)全面落实《公民道德建设实施纲要》和教师职业道德的要求,不断提升师德水平,做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有教师”,“做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人”,“坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一”。  

(四)教师科研水平进一步提高,95%的教师能熟练运用电脑等多媒体技术自主学习。全体教师都能参与课题研究(特别是科学、音乐、美术、体育都要区级以上的立项课题),90%的教师有校级以上课题并实施研究,40周岁以下的青年教师每年能在正式教育教学刊物上发表文章不少于1篇。  

第九条 学校建立于1920年,是一所历史悠久、人文底蕴深厚、办学特色鲜明、教育成果卓著的老牌省实验小学。学校先后获得 “全国学习型学校”、“全国模范家长学校”、“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”、“中华传统文化艺术学校”、“全国中小学体育工作示范学校”、“江苏名校”、“省实施素质教育先进学校”、“省教科研先进学校”等数十项荣誉。  

办学特色: 生命化学园  

           以美育德,以美立教  

校训:以学愈愚  

校风:正明强美  

教风:以心育心,以智启智,以美化美  

学风:好问求博,善思求真,巧做求新  

   

第二章  学校治理结构与运行机制  

第十条  学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,全面负责学校教育及行政工作。并按照本章程自主管理学校,接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督,接受学校教职工代表大会的监督。  

副校长对校长负责,协助校长分管学校教育、教学、行政等具体工作。  

第十一条  校长依法行使下列主要职责:  

(一)贯彻执行党和国家的教育方针、政策以及上级教育行政部门的决定和指示;  

(二)组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施;  

(三)组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价;  

(四)拟定校内组织机构的设置方案,聘任与解聘中层干部;  

(五)负责学校日常事务管理,主持校长办公会议审议重大事项;  

(六)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;  

(七)负责教职工队伍建设,不断提高队伍的整体素质;  

(八)依照法律和学校规定对教职工和学生实施奖励或者处分;  

(九)拟定和执行年度经费预算方案,管理、使用校舍设施和经费;  

(十)负责学校安全工作;  

(十一)协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境。  

第十二条  学校建立党的基层组织,充分发挥工会、共青团、少先队等组织的作用。  

学校党总支在学校中发挥政治核心作用,领导学校思想政治工作和精神文明建设,加强对学校教师的教育、管理,监督教育方针的全面贯彻执行,保障学校工作的健康运行。  

第十三条  学校建立以教师为主的教职工代表大会,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。  

凡与教职工利益直接相关的校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法,须经教职工代表大会审议通过。  

学校建立教育工会作为教职工代表大会的工作机构,维护教职工的合法权益。  

第十四条 学校实行党政工联席会议、校长办公会议、行政办公会议、全体教工会议等会议制度。(所有会议制度另行制定。)  

第十五条  学校建立健全重大事项决策制度。重大决策执行公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定的程序。  

学校重大决策事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持党政工联席会议或校长办公会议审议,经集体讨论决定并组织实施。  

第十六条  学校依据规定设置校长办公室、政教处、教务处、教科室、总务处等职能部门。  

校长办公室、政教处、教务处、教科室、总务处等均实行主任负责制,副主任协助主任负责相关工作。  

第十七条  学校实行校务公开。建立健全信息公开制度,通过学校网站、公示栏、微信公众号等渠道向社会公开学校相关信息,切实保障教师、学生的知情权、表达权、参与权和监督权,并以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利。                                    

第十八条  学校依法接受教育、财政、人社、审计、监察等政府部门的监督管理,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。                              

第十九条  学校根据发展需要和办学特色,可以设置由政府有关部门、事业单位、服务对象以及其他社会组织代表组成的学校理事会或校务委员会,作为学校的决策、咨询或协调机构,并制定相应章程,明确产生方法、人员构成、任期、职权和议事规则。      

                                                                                                                                                                                              

第三章   教育教学管理  

第二十一条  管理队伍建设目标  

  (一)继续推行“管理若水”管理理念,不断改进管理作风,让管理更接地气。  

  (二)实施目标管理,充分发挥管理者的模范带头作用和业务引领作用,让“向我看齐”成为班子成员共同的目标。  

  (三)完善领导组成员学习制度,加大后备干部的培养,让更多的年轻教师进入学校的管理层。  

第二十二条  学校认真贯彻《中小学德育工作规程》,根据学生的身心特点、思想实际和理解接受能力,构建德育目标体系,推进社会主义核心价值观内化于心、外化于行。深入开展理想信念教育、民族精神和时代精神教育,加强道德教育、法治教育和社会责任教育,突出强调生命教育与公民意识教育。  

  (一)围绕“生命化学园”构建学校德育目标体系,探索审美教育下的德育工作新路径。  

  (二)建构科学的自我教育机制,养成优良的师生行为规范。  

  (三)形成富有个性的班级文化和富有时代气息的校园文化。  

(四)建设基于“生命化”理念的家校沟通的新型平台。  

第二十三条 学校健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制,发挥党、团、少先队组织的育人功能。推进学校、家庭、社会合力育人,优化德育活动过程,努力拓展德育途径,更好地促进青少年学生全面健康成长。  

第二十四条  学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,认真执行国家和地方课程计划,遵循课程改革原则,全面安排基础性课程和拓展性课程,积极开发校本课程,逐步形成具有本校特色的课程体系。  

学校课程建设目标  

(一)全力构建“第一课程——儿童美育”校本课程体系,形成美育校本路径的“全国标准”。以此为核心,加大校本课程开发力度,构建满足学生生命个体发展的校本美育课程体系。着力开发具有本校特质的审美教育校本课程。  

(二)将新课程实施与“生命化学园建设”有机融合,打造充盈着生命活力的课堂文化。  

第二十五条  学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理体制。  

  级部主任和年级组长(主任)负责本年级的教育教学工作,统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。  

  教研组长负责领导、组织教师开展各类教学研究。教研组定期开展教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。  

备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动,完成教育教学任务。  

第二十六条  学校组织教师积极推进教学改革,探索符合素质教育要求的各种教学模式,建立以学生发展为本的新型教学关系,逐步形成学生主动参与、合作交流的适合学生的学习方式,努力提高学生的学习能力,为学生的终身发展打下扎实的基础。  

第二十七条  学校突出能力导向,加强过程评价,注重综合评价,围绕学生品德修养、学习进步、全面发展、健康成长,全面真实评价每一位学生的发展。  

第二十八条  学校坚持以教学工作为中心,积极进行教育教学改革,不断探索适应素质教育的“我”课堂教学新模式,采用现代化教学技术,全面提高教学质量,为学生的全面发展奠定基础。学校按国家及省教育行政部门颁布的教学大纲课程计划,开全科目,开足课时,并严格执行作息时间表、课程表及教学进程。  

第二十九条  课题研究目标  

  (一)对已经结题的 “十二五”各级课题继续展开研究,对研究成果加以推广应用。  

   (二)认真做好王笑梅主持的“人民教育家培养工程专项”课题《第一课程:儿童美育的实践建构研究》,并以该课题为统整,做好其他江苏省“十三五”规划课题的申报工作,力争申报省级立项23个课题。  

第三十条  艺术体育工作目标  

学校严格执行有关学校艺术、体育工作的法规规章,按规定开设音乐、美术、体育与健康课程,组织开展各类艺术社团活动、体育大课间和课外体育活动,合理开展课余体育训练和各类体育竞赛活动,保证学生每天一小时校园体育活动,使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法,养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。  

学校要做好“蕊春非遗演习所”“理治书画苑”“蕊春俱乐部”的各项活动、比赛工作,吸引大多数学生参与到艺术活动中来。  

学校根据《学生体质健康监测评价办法》和《中小学体育工作评估办法》的规定,每年开展学生体质健康测试和数据上报工作以及组织学校体育工作自评,及时改进学校体育工作,提高学生体质健康水平。  

第四章   教职工  

第三十一条  学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度。学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件,对教职工实行全员聘用合同制,聘任遵循双方平等自愿的原则,实行岗位管理。  

第三十二条  教师承担教书育人的职责,负有培养学生创新精神和实践能力、提高综合素质的使命,享有法律规定的权利和应履行的义务。其他职工按照合同履行岗位职责,学校依法保障其合法权益。  

第三十三条  学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行,逐步改善教职工的工作、生活条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。  

第三十四条  学校制定教师专业发展、师训计划,鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训,促进教师专业成长。  

第三十五条  学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度,切实加强班主任队伍建设,提升敬业精神、教育理念和业务能力。教师应当遵照《中小学班主任工作规定》,履行职责,完成任务,享受相应待遇与权利。  

第三十六条  学校建立健全教职工绩效考核制度,每年对教职工的职业道德、业务水平和工作实绩进行考核,考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升和奖惩的基本依据。学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。  

第三十七条  学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。  

第三十八条 学校对违反校纪校规,或在工作中造成失误和不良影响的教职工,视情节轻重,按照有关规定予以批评教育和处分。  

第三十九条  学校建立健全教师申诉制度,成立校内教师申诉处理组织,明确受理申诉的部门和程序,保障教职工的合法权益。  

   

第五章       

第四十条  学校按照国家有关规定和计划招生,并接受家长和社会监督。  

第四十一条 学校建立健全学籍管理制度。凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生,即取得本校学籍。  

第四十二条  学生享有国家法律法规和学校规章规定的权利,享有公平接受学校教育、平等利用学校公共教育资源、对学校工作提出意见和建议、对涉及自身利益的相关决定表达异议等权利。  

第四十三条 学生应履行国家法律法规及学校规章规定的义务,履行维护学校名誉和利益、爱护并合理使用教育设备和生活设施等义务。  

第四十四条  学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励,并记入学生个人档案。  

第四十五条 学校对违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及学校规章制度的学生予以批评教育,并可对情节严重者给予相应处分。  

第四十六条  学校建立少先队大队部,保障学生的自主管理和学生的合法权益。少先队干部一般通过竞聘,民主选举产生。学校支持学生自治,鼓励少先队员参与学校民主管理,培养现代公民素养与健康人格。  

第四十七条  学校建立健全学生申诉制度,成立校内学生申诉处理组织,明确受理申诉的部门和程序,保障学生的合法权益。   

   

第六章  学校资产和安全管理  

第四十八条  学校建立健全财务管理制度,执行国家统一的会计制度,并接受政府职能部门和教育行政部门的监督检查。  

第四十九条  学校的校舍、土地资源、设备设施和无形资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分或挪用。学校履行资产管理职责,依法追究侵权者的责任。  

第五十条  学校严格执行收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。  

第五十一条  学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。  

第五十二条 学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室,加强各类档案资料的收集、整理和归档工作。  

第五十三条  学校建立健全安全管理制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。  

第五十四条 学校发生校园意外伤害事故的,应立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,依法进行善后处理,并按照有关规定办理学生意外伤害保险理赔手续。  

   

第七章  学校与家庭、社会  

第五十五条  学校遵循民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立学校和班级家长委员会,履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。  

第五十六条 学校建立与家长委员会的联席会议制度,通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。  

第五十七条  学校依靠家长委员会办好家长学校,制定教学计划,有计划地普及家庭教育知识、改进家庭教育方法,提高家庭教育质量。  

第五十八条 学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长,做好家庭访问、电话垂访等工作,形成家校教育合力,促进学生健康成长。  

第五十九条  学校通过加强内部建设,以良好的校风、教风、学风在社区内树立良好的公共形象。  

第六十条 学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。  

第六十一条  学校依靠金沙镇人民政府、辖区派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作,建设平安文明校园。  

   

第八章       

第六十二条  本章程经七届五次教职工代表大会讨论审议,学校行政会议审定通过,并报大红鹰娱乐平台区教育局备案,于20182月实施。  

第六十三条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处,以法律法规及上级规范性文件为准。  

第六十四条  学校发生撤并或者名称、类别层次、办学宗旨、发展目标与管理体制机制及其他重大内容变化时,须对章程进行修订。章程的修订由学校党政工联席会议或1/3 以上教职工代表大会代表提议方可进行,经教职工代表大会讨论审议通过,报大红鹰娱乐平台区教育局备案。  

第六十五条  本章程的解释权属于学校校长室办公会议。